发布日期：2024-11-04 10:31    点击次数：129

一、本大题共 5 小题偷拍走光，共 18 分。

阅读底下材料，完成 1-5 题。

材料一

征象的波动变化对漂后发展产生了进攻影响，重建古代征象变化流程具有进攻意旨。

由于缺乏合适的温度代用筹备，我国古温度重建后果分辨率较低，且多以定性记载为主，定量的古温度重建相对较少。全球历史温度变化弧线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树轮的记载，而我国事传统的农耕漂后社会，陆地上的沉积记载才智更好地反馈我国历史征象变化。跟着时刻的考订，微生物分子化石的赓续郁勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs(支链甘油二烷基甘油四醚酯)——被用于古征象赓续。

brGDGTs是细菌细胞膜的构成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。如同东谈主天冷需要加衣、天热需要减衣一样，风凉的征象条目下细菌倾向于合成更多的甲基，而和缓的环境下合成的甲基数目则减少。微生物活体厌世后，细胞膜中的 brGDGTs等大分子能在地质体中耐久保留住来，不错通过brGDGTs结构中的甲基个数臆测那时的温度。

六盘山北联池聚会中中漂后中枢区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单元的赓续东谈主员构成的并吞团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国朔方更高分辨率的暖季(4月至10月)温度变化流程。勾通山西某地沉积物的孢粉重建的降水记载，并吞团队获取了我国朔方地区5000年以来好意思满的征象演变历程。

从重建的温度与降水后果来看，我国朔方地区的征象呈现出不时变冷、变干的大趋势。大要前3000 年变化缓慢，之后的 2000年变化加速。这主要与太阳放射变化联系，太阳放射能量在曩昔 5000年间握续着落。另外，曩昔2000年以来的快速冷干征象还可能与太阳手脚、局部火山手脚等身分联系。何况这一时代内区域植被中木本植物逐渐减少，导致地表反射率飞腾，也可能加速了征象变冷变干的速率。

赓续东谈主员将征象重建的后果与中国历史朝代相对应，发现不同历史时代的征象呈现出冷暖交替的特质。比如，隋朝末年征象偏于冷干，唐朝初期和中期和缓湿润，后期快速转冷，与之相伴的是干旱化。五代十国时代，朔方履历了70余年风凉干燥的征象，北宋征象启动好转。

之前有赓续发现，古代征象变化真切影响了我国古代农耕社会漂后的发展，我国历史上百年圭臬的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性，总体上阐述出“冷抑暖扬”的特质，即暖期征象是故意的，历史上经济发达、社会简略、国力坚毅、东谈主口加多的时代时时出现时暖期，违反的情况则发生在冷期。并吞团队的赓续也证据了“冷抑暖扬”这一特质，比如，和缓湿润的征象鼓舞了唐朝初期和中期的农业发展与社会经济高贵，风凉干燥的征象使唐朝后期农业发展受到极大不利影响，这是变成那时社会不稳固的进攻身分之一。(取材于程雅楠、葛全胜等的联系文章)

材料二

我国古代是农耕漂后社会，加之古东谈主搪塞天然灾害才略较差，农业对征象变化有较强的依赖性。暖期的征象总体故意于农业发展，从而为社会发展提供更为优胜的物资条目，这是历史上“冷抑暖扬”特质形成的根底原因。征象变化平直影响食粮坐褥，从世界食粮亩产量和朔方麦作亩产量的相对变化指数看，除了明清，秦汉以后征象风凉时代，我国食粮亩产量均有着落。尽管历史上暖期的影响总体好于冷期，但我国地域广袤，无论在暖期照旧冷期，征象都可能有区域性互异，给区域社会经济带来故意或不利影响。唐朝和宋朝两个时代中国平均温度均偏高，但在地域分散上有很大互异。唐朝初期增温主要出现时黄河流域、华夏土产货，其原因是区域圭臬上大气净能量的加多以及故意的热量运送。而北宋初期，世界宽绰增温是太阳放射强度的加多变成的，是全球或半球圭臬上的暖事件在中国的体现。暖期中的北宋时代，我国华北及朔方农牧交错带相对湿润，而江南地区则受到干旱的威迫。

暖期征象和缓湿润，会鼓舞社会的高贵和东谈主口的较快增长。然则繁多的东谈主口也加大了社会对资源的需求，加多了环境的压力，导致以农业为基础的社会系统风险加多，这种在暖期尚能承受的压力，可能会因征象变冷导致农业坐褥力着落而突显，以致激励严重的社会危急。

东谈主类社会并未因征象变化的不利影响而罢手前进的脚步，而是在搪塞征象变化的流程中不时开不时拓荒创新、积贮劝诫，从而取得更大的高贵。为得当暖期干湿变化的地域样貌，北宋朝廷在变湿的华北地区积极实施水稻教养，在变干的南边则积极实施占城稻和稻麦连种。这一举措使食粮坐褥受征象制约的影响渐趋减少，是中国食粮坐褥史上的一次翻新。

(取材于葛全胜、申敏夏、刘嘉慧等的联系文章)

1.证据材料一，下列倡导不正确的一项是(3分)

A.并吞团队重建古代温度变化流程使用的是深海沉积记载。

B.并吞团队重建古代温度变化流程使用的是定量分析法子。

C.并吞团队的赓续后果反馈的是我国朔方5000年来暖季的温度变化。

D.并吞团队的赓续后果证据了之前赓续得出的“冷抑暖扬”的论断。

2.证据材料一，brGDGTs 被用于我国古温度重建，下列能讲明其依据的一项是(3 分)

A.brGDGTs 结构中的甲基个数越多，反馈那时的温度越高。

B.brGDGTs 结构中的甲基个数越多，反馈那时的温度越低。

C.brGDGTs 结构中的环戊烷个数越多，反馈那时的温度越高。

D.brGDGTs 结构中的环戊烷个数越多，反馈那时的温度越低。

3.证据材料一，对于我国朔方地区征象总体变冷、变干的主要原因，下列表述正确的一项是(3分)

A.太阳放射能量握续着落。

B.太阳手脚、局部火山手脚。

C.木本植物减少导致地表反射率飞腾。

D.我国古代朔方农耕社会漂后的发展。

4.对于材料一和材料二内容的相比分析，下列表述不正确的一项是(3分)

A.材料一指出了“冷抑暖扬”这一特质，材料二分析了该特质形成的根底原因。

B.材料一指出我国不同历史时代冷暖交替，材料二分析了这一特质的根底原因。

C.材料一自满唐朝初期和缓湿润，材料二讲明了增温的具体区域以及具体原因。

D.材料一自满北宋征象启动好转，材料二讲明了北宋初期增温的鸿沟过火原因。

5.勾通材料一和材料二，简要空洞征象影响我国古代社会漂后发展的限定，并讲明影响的复杂性。(6分)

二、本大题共5小题，共18分。阅读底下文言文，完成6-10题。

子墨子言曰:“古者王公大东谈主，为政国度者，皆欲国度之富，东谈主民之众刑政之治。然则不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，是故何也?执有命者之言曰:'命富则富，命贫则贫，命众则众，命寡则寡，命治则治，命乱则乱。’以上说王公大东谈主，下以阻匹夫之从事，故执有命者不仁。故当执有命者之言，不行不解辨。”

然则明辨此说将奈何哉?子墨子言曰:“必立仪，言而无仪，譬犹运钧①之上而立旦夕者也，诟谇横暴之辨，不行得而明知也。故言必有三表。”何谓三表?子墨子言曰:“有本之者，有原之者，灵验之者。于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察匹夫耳目之实。于何用之?发以为刑政，不雅其中②国度匹夫东谈主民之利。此所谓言有三表也。

“然则今寰宇之士正人，或以命为有。盖尝尚不雅于圣王之事，古者桀之所乱，汤受而治之;纣之所乱，武王受而治之。此世未易，民未渝，在于桀纣，则寰宇乱，在于汤武，则寰宇治，岂可谓有命哉!盖尝尚不雅于先王之书，是以出于国度、布施匹夫者，宪也;是以听狱制罪者，刑也。今用执有命者之言，是覆寰宇之义。此匹夫之忧也。说匹夫之忧者，是灭寰宇之东谈主也。”

然则所谓欲义东谈主在上者，何也?曰:“义东谈主在上，寰宇必治，万民被其大利。”缘何知之?子墨子言曰:“昔者文王封于岐周，与其匹夫兼相爱，交相利，是以近者安其政，远者归其德。闻文王者，皆起而趋之，曰:'奈何乎使文王之地及我，则吾岂不亦犹文王之民也哉!’吾用此知之。古之圣王发宪出令，设以为奖惩以劝贤沮暴，是以入则孝慈于亲戚，出则弟长于乡里。是故使治官府则不盗窃，守城则不崩叛。此上之所赏而匹夫之所誉也。执有命者之言曰:'上之所赏，命固且赏，非贤故赏也。上之所罚，命固且罚，不暴故罚也。’以此为君则不义，为臣则不忠，为父则不慈，为子则不孝，而强执此者，此特凶言之所自生，而暴东谈主之谈也。”

是故子墨子言曰:“今寰宇之士正人，中实欲寰宇之富而恶其贫，欲寰宇之治而恶其乱，执有命者之言，不行不非，此寰宇之大害也。”(取材于《墨子·横死》)

注目：①钧:制作陶器所用的转轮。②中:恰当。

6.下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.故当执有命者之言 当:靠近 B.此世未易，民未渝 渝:调动

C.说匹夫之忧者 说:推敲 D.设以为奖惩以劝贤沮暴 沮:阻扰

7.下列各组语句中，加点词的意旨和用法都探讨的一组是(3分)

A.下以阻匹夫之从事/是灭寰宇之东谈主也

B.故执有命者不仁/而强执此者

C.或以命为有/是以听狱制罪者，刑也

D.此上之所赏而匹夫之所誉也/欲寰宇之治而恶其乱

8.下列对文中语句的倡导，不正确的一项是(3分)

A.今用执有命者之言，是覆寰宇之义 要是在上者遴荐执有命者之说，这即是颠覆寰宇大义

B.奈何乎使文王之地及我 若何才智使文王的疆土推广到咱们这里呢

C.古之圣王发宪出令 古代圣王发布律法颁布政令

D.此特凶言之所自生 这样的话懆急言论就天然发生了

9.证据文意，下列倡导与臆测，不正确的一项是(3分)

A.信奉有命之说的东谈主认为世事皆由命定，非东谈主力可调动。

B.墨子目的，细目或抵赖某种学说必须确信一定的准则。

C.文章认为，桀纣等暴君一火寰宇的原因是信奉有命之说。

D.君主要是信奉有命之说，会导致奖惩不当、社会弘远。

10.墨子敷陈“横死”时，暴虐“言必有三表”，“三表”即本之、原之、用之。请分辩谈谈你对三表的倡导，并空洞讲明第三段和第四段是若何体现三表的。(6分)

三、本大题共 5 小题，共 30 分。

阅读底下诗歌，完成 11-13 题。(共 12 分)

马诗二十三首(选四)李贺

其一

龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无东谈主织锦韂①，谁为铸金鞭。

其五

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

其十

催榜渡乌江，神骓泣向风。帝王今解剑，何处逐枭雄。

其十三

宝玦谁家子，长闻侠骨香。堆金③买骏骨，将送楚襄王④。

注目：①韂:披在马腹两侧用来装束土壤的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君东谈主，有以令嫒求沉马者。”④楚襄王:清东谈主王琦曰:“夫襄王者，未闻有好马之癖。”

11.下列对四首诗的交替解读，不正确的一项是(3分)

A.其一言骏马脊上有钱形斑纹，奔走起来如踏烟云。

B.其五描摹壮丽的塞外景观，念念象骏马飞奔的画面。

C.其十写项羽自刎之后，乌骓马临风哽噎，吊祭故主。

D.其十三写侠客令嫒买马，看望明主，罢了东谈主生价值。

12.下列对四首诗的合座分析，正确的一项是(3分)

A.四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，烘托马的形象。

B.四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了口吻，增强了心扉抒发。

C.四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工，将咏物、咏史熔于一炉。

D.四首诗天真利用了比方、拟东谈主、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。

13.清东谈主王琦推敲说:“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或好意思，或讥，或悲……”请勾通以上诗中从前东谈主推敲中找答题点，这类题脱手角度很明晰抒发这三种心扉的诗句，分辩讲明作家如何“借题抒意”。(6分)

14.在横线处填写稿品原句。要求:笔迹明晰。(共8分)

(1)春光崴蕤，佳客临门，杜甫诗兴盎然:“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。， 。”

(2)优好意思的神话传奇常成为诗东谈主灵感的开始，如秦不雅《鹊桥仙》:“柔情似水， !”

(3)孔子怜爱从心情角度阐说正人东谈主格。《论语》曰:“知者不惑， 。”

(4)《史记·屈原贾生传记》认为，《离骚》兼具《国风》和《小雅》的心扉特质，其中《国风》是“ ”，《小雅》是“ ”。

15.证据要求，回答问题。(共10分)

《红楼梦》第三十五回:

贾母听了，笑谈:“猴儿，把你乖的!拿着个中的钱你作念东谈主。”说的众人笑了。凤姐也忙笑谈“这不联系。这个小东谈我还孝顺的起。”便回头顶住妇东谈主，“说给厨房里，只管好生添补着作念了在我的帐上来领银子。”妇东谈主管待着去了。

宝钗一旁笑谈:“我来了这样几年，堤防看起来，凤丫头凭他若何巧，再巧不外老浑家去。”贾母听说，便答谈:“我如今老了，那儿还巧什么。当日我像凤哥儿这样大年级，比他还来得呢。他如今虽说不如咱们，也就算好了，比你姨娘强远了。你姨娘可怜见的，不大言语，和木头似的，在公婆跟前就不大显好。凤儿嘴甜，若何怨得东谈主疼他。”

(1)贾母和薛宝钗用“乖”“巧”评价王熙风。请勾黄历中其他情节，谈谈你对王熙凤“乖”“巧”的倡导。(5分)

(2)薛宝钗的话体现了她若何的性格，又反馈了贾母若何的东谈主物特质?请勾黄历中其他情节，分辩给以解释。(5分)

四、本大题共4小题，共18分。

阅读底下文章，完成16-19题。

谈买书

①两个多月前的一个上昼，所坐的风帆一靠了长堤，我就跑上岸找寻住宿的处所。走着走着，不觉到了文德路。那些四壁和当中堆积着各色千般竹素的古书铺子，像老一又友一样拉住了我。尽管我没过剩裕跟他们详谈细话，但是，草草打个照面，也就被包围在难以名状的欢叫腻烦中。因为七八年来，迂回在穷乡僻市，饥饿着的心眼，久矣莫得这种吞咽的契机了!

②牢记十二三岁的时候，我照旧个小市镇里的小学生。在那僻远的处所，莫得新古书铺子，也莫得群众藏书楼。家里除了父亲看过的《笑林广记》之类，别无总共。但是，我相称渴慕那些诗文集和史学的竹素。父亲每天给我的少量零钱，我暗里把它积蓄起来，到了有十分数目的时候，就寄到汕头或上海的书店里去。买归来的，大都是一些寻常版块的国粹书，却如同购入了至宝一般。

③长大后的很多日子，大抵住在一些大都市里。大都市的糊口，在我总以为是一种压迫，至少，它时时叫我感到“目生”。要我说出在大都市糊口中那仅有的欢乐的话，恐怕即是买书简略这少量了，要是莫得它，我是宁肯一辈子作念乡下东谈主的。我住在杭州的年月相比遥远些，现时一念念到阿谁“天国”，印象最明白的，即是那些古书铺子了。哪间铺子里有些什么书，哪些书放在什么处所，哪间铺子里的书价格低廉些，哪位雇主有什么罕见本性……我的脑子里是清澄澈爽的。现时我还时时记起那位上了年级的书铺雇主。他体格稍矮，头发灰白了，脸颊却十分丰润往交游添上了酒红，一支短的旱烟管是很少离口的因为老本零落，盘活不天真的启事罢，他的书时时卖得相比低廉，因此我也常到他那儿去。其后咱们仿佛像好一又友一样。他时时把一些杭州的逸事告诉我，有时候还把他们书业界的瞒哄情事吐露了出来。这在我可算是一种从买书上得来的副得益罢。

④买书看来像一件简略不外的事情，本体上也有各种弯曲的情性。

⑤要是咱们要的是容易买到的书，那么，你拿顺利上虽然也会惬意，但是却不若何激烈。要是找的是一种绝版的或珍视的书，却概况胜仗地得到它，那就使你罕见欢快了。倘若有些书，既需要急用，又苦于找不到，对于它，你差未几萎靡了，但是，忽然它却出现时边前，这种本旨真实耐久地留着“余味”的。我买到杜文澜编纂的《古谣谚》，即是这种劝诫的一个好例子。早就听到它的名字了，心中热念念着它。但是，问来访去，都是徒劳。失望使我暂时镇定下来，我已经冷淡于追求了--像那些失恋者再饱读不起勇气来一样。不虞或然在一家古书铺子里却碰到它，我作念梦样地仓卒着呼吸去问店伙价格，他一启齿要24元(在战前，这不是一个低廉的价目)，我或许什么东谈主在傍边抢买样的，赶紧就会钞了。可这时雇主却走出来，说那书卖不得，因为北京一位学者在几年之前就托他寻找了。我用事理、心扉去驯顺他，后果总算得到胜仗。它就成了我买书历史上的一个自尊。许久以后，有些要好的一又友到我的书斋里，我还油然而生地把这胜仗品搬出来，硬要他们猜价格，猜对了天然好，猜错了也一样欢快地言笑，我的本意只在自满我方的欢快结果。

⑥竹素是一种天才的语言，但同期它又是一种阛阓的商品。在现时的社会里，你不付出代价，就没福泽去享受那种奥妙的语言。有很多竹素，咱们出了十分代价并不以为冤枉，因为它如实把精神的餐宴给予了咱们。但是，有些时候，花了极小的代价却得到相通或更细致的盛宴，那就叫咱们特殊感到欢欣了。我用了一角钱买来的《雨果散文集》一类的书，它所给予我的启发和喜悦是何等贫苦啊!

⑦爱买书的东谈主，有时还要受到一些刑事负担。你今天看上了某一部书，欢快地把它买了，晚上在灯光下披读一遍，正本是一种很庸俗的文章，在财富的亏蚀外，你还要加上了对于我方削弱的哄笑。有时候所买到的书，在版块上是不完善的，价格也罕见不菲，你刚刚买事后就发现这些了。这时候，要去买那更好而又低廉的，天然有些不肯意，就此限度呢，心里却又有些不畅快。

⑧竹素买得太多，就成了糊口的一种株连。在平时你得护理它，整理、晒曝、去蛀虫、拂灰尘……在来去的时候，就愈加羁系了。要找很多箱囊去装盛，一皆又惦记住湿水或遗失，我从前很怕迁动，泰半的原因就在这里。抗战以后，上海、杭州、兰溪、坪石等地先后失陷，我的全部文化财产也隐藏得一光二净--真成为一个“莫得书的”念书东谈主了。念念起当年“坐拥百城”的气象，天然未免心绞鼻酸。但是，又一滑念，却又以为爽然--我苦笑地说:“无书并立孤身一人轻!”牢记陈简斋有句诗:“误矣载书三十乘!”我是要从自己所感到的另一种纳闷去爱怜他这个感慨的。

⑨太爱买书是一种疾病，它给咱们带来了好些妨害和糟糕。但那亦然一种魔法，它给咱们很多难以念念象的欢叫。它以致于概况移心换骨，使咱们罕见卑俗，蓦进于高远神异的意境。

(取材于钟敬文的同名散文)

注目：①文章写于 20世纪 40年代。

16.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.没过剩裕跟他们详谈细话 余裕:富饶的时辰

B.饥饿着的心眼 饥饿:对竹素十分渴慕

C.一些杭州的逸事 逸事:历史上的东谈主物、行状等

D.在灯光下披读一遍 披读:目不转视地批阅

17.下列对文章的倡导与赏析，不正确的一项是(3分)

A.第①段“像老一又友一样拉住了我”，将书铺东谈主格化，阐述了它对作家激烈的蛊卦力。

B.第③段“宁肯一辈子作念乡下东谈主”抒发作家在大都市的不适，杰出买书对他的进攻性。

C.第⑤段屡次使用第二东谈主称代词“你”，便于提醒读者插足情境，产生心扉的共识。

D.第⑥段用“天才的语言”和“阛阓的商品”作对比，突显了竹素平时易懂的特质。

18.有学者认为这篇散文有“以削弱之行文，写安稳之情味”的特质，请勾通第⑧段的联系语句，谈谈你对这一特质的倡导。(6分)

19.请勾通全文内容，分析临了一段中“魔法”的涵义。(6分)

五、本大题共3小题，共66分。

20.语言基础利用(共6分)

①慷慨东谈主心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大齐唱》即是这样一部尊容有劲而不失顺心和诗意的不灭之作，它出身于1939年的延安。③本作品仍是问世，便在焰火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大齐唱》阐述了炎黄子孙保卫黄河的枭雄气概，激励了多量中华儿女投身抗日救一火开通。⑤在干戈年代里，《黄河大齐唱》;在和平的今天，《黄河大齐唱》协奏着民族恢复的乐章。

（1）下列说法正确的一项是(3分)

A.第①句的“千军万马”前不错加上“堪比”。

B.第②句的“不失”不错换为“不失为”。

C.第③句的“本”使用无误。

性感学生妹

D.第④句画波涛线的两处不错互换位置。

(2)请在第⑤句横线处将句子补充好意思满。要求:使高下文语意连贯，与下文画横线部分结构一致，利用修辞手法，不逾越15字。将谜底写在答题卡上。(3分)

21.微写稿(10分)

从底下三个题目中任选一题偷拍走光，按要求作答。不逾越150字。不暴露所在区、学校及个东谈主信息。

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